作者: 趙文漢

人，走在拖著"尾音"的時光里時，無論如何，總會帶著一些傷感的?，F(xiàn)在，我就是這樣的感覺。

2021年1月8日過生日時，在與家人一起的歡聲笑語中，我把內心的那種落寞感掩蓋得結結實實：我知道，這是我職業(yè)生涯中的最后一個生日了；2022年，我就要離開我喜愛的工作崗位了。

我不是個"工作狂",但"把工作當作生活的一部分"是我內心的一種執(zhí)著。雙休日沒有人要求我去加班，但是如果家里沒有特殊事情，完全讓我自己來安排，我總是會到辦公室去。雖然在辦公室里要辦的事情，常常在家里也可以辦，但兩相比照，辦公室會讓我感覺更好。家與單位距離不遠，騎著電動車十來分鐘就到了，所以我會像工作日里一樣按時起床，按時到達。

但是，2021年的一年里，在走向辦公室的路上，我常常會想，明年的今天，我就沒有機會走這樣的路了。

領導照顧我，又考慮到教學需要的完整性，2021年就沒有再讓我代常規(guī)班的課，我做了替補隊員，成了一個專門"救火"的人。有老師請假，我立馬去給頂上。3月份，有位老師要去進修，校長帶著某些愧疚的表情請我去替補，我不假思考回答："沒問題！"課堂是我一輩子耕耘的地方，那是我的摯愛，是我最享受的地方。無論生活、工作中碰到了多大的煩惱，只要走向課堂，便一切都風輕云淡了，我立即像變成了另外一個人，與學生談笑風生。

2021年4月21日上午，第三節(jié)課下課鈴聲響過，我笑著說："同學們，你們的老師已經回來，明天就由他來上課了。這一個多月的時間里，是你們讓我感受到了最后的快樂！謝謝大家！"學生們帶著一種困惑的表情鼓掌，他們聽不懂"最后的快樂"的含義。只有我自己知道，這很有可能是我職業(yè)生涯中上的最后一節(jié)課了。

前幾天，思政中心主任怯怯地同我商量："下周一升旗儀式的主題是‘看今朝，跟黨走，筑牢中華民族之魂’，校長讓我請您來做主旨演講，不知道您方便不方便？"這有什么不方便的？國旗下的演講是我的另一個鐘愛，它讓我有機會在更加廣闊的空間里，去播散教育的種子。我當時就答應了。

演講稿我寫得很認真，幾易其稿。因為我知道，這或許就是我最后一次在校園國旗下的演講了。

2021年，在校園里、教學樓的巡視頻次明顯比過去減少了。因為每次巡視都有"最后一次"的那種落寞感，我不想讓這種落寞感時時啃咬我的靈魂，我需要抖落戰(zhàn)袍上的征塵，活出另外一個"我"來。

雖然已是深冬，校園小路上依然會有樹葉"撲簌簌"地落下。仰頭看日漸光禿的樹枝，心想：那里，明年，會有新葉萌芽！

樹葉該落時是必須落下的，騰不出位置，新葉就沒法發(fā)芽。躺在路邊的落葉都沒有傷感，我為什么要傷感呢？

身旁走過一群嘰嘰喳喳的年輕教師，一派朝氣蓬勃的樣子?？吹剿麄儯倚χ耄何夜ぷ饕惠呑拥膶W校，在他們手里會更有希望的。

冬天的朝陽灑滿了整個校園。灑滿朝陽的校園，我要與你再見了！