校園朋友圈文案
1、青春像火,如茶似水,流年如水,一沖既淡!
2、平靜生活,就像溫水沏的茶淡然無(wú)味;而沸水卻能沏出茶水的智慧的清香,這才是青春生活原有的味道。
3、那些年,陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,我想,我一輩子也忘不了。
4、寒假style,法海,幫我寫(xiě)作業(yè),元芳你怎么莫看~
5、最懶的學(xué)生不是不寫(xiě)作業(yè),而是有答案也不抄的人。
6、每個(gè)宿舍都有一個(gè)磨牙的,一個(gè)說(shuō)夢(mèng)話的,一個(gè)打呼嚕的,一個(gè)睡很晚縱觀全場(chǎng)的。
7、在年華里,我丟失的,常常不只是青春和勇氣。
8、其實(shí)我們都還是一個(gè)孩子、即使再任性、再尖銳也只是一個(gè)孩子。
9、我有點(diǎn)傻,我有點(diǎn)笨,我有點(diǎn)怪,有點(diǎn)感性,有點(diǎn)瘋狂
10、平時(shí)不努力,考試徒傷悲;試卷沒(méi)收不知改,錯(cuò)號(hào)打上后悔遲;老師講課呼呼睡,老師提問(wèn)一個(gè)不會(huì)。
11、不想上學(xué),不想看見(jiàn)他,會(huì)害怕控制不了自己的思想。不想開(kāi)學(xué),會(huì)害怕畢業(yè)再也見(jiàn)不到。
12、校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。
13、十六歲的我,以為抓住了落下的楓葉,就抓住了整個(gè)秋天
14、有那么一個(gè)班,有那么一群人,有那么一場(chǎng)考試,然后都散了。
15、誰(shuí)的青春里沒(méi)有瘋狂的執(zhí)著,所以,沒(méi)必要為了過(guò)去的事情虧待了自己
16、請(qǐng)你愛(ài)我的青春,愛(ài)我的癡狂,愛(ài)我的執(zhí)著,讓我們還沒(méi)學(xué)會(huì)世故計(jì)算的青澀年代,好好談一場(chǎng)幼稚的戀愛(ài)吧!
17、青春的花開(kāi)花謝只是我思念的日歷。沒(méi)有首頁(yè),沒(méi)有尾頁(yè)。
18、我們的青春揮灑在校園,想找回青春也想回到校園。
19、小時(shí)候,我就在想,是考清華還是北大呢,長(zhǎng)大后,我才發(fā)現(xiàn),是我想太多了。
20、身邊總有幾個(gè)這樣的朋友。第一次遇見(jiàn)的時(shí)候斯斯文文的、熟了以后就不知道是從那個(gè)精神病院放出來(lái)的。
21、考試最崩潰的時(shí)候是看到一道題,模糊的記得老師講過(guò),但清晰的記得我沒(méi)聽(tīng)。
22、浪費(fèi)歲月的青春,就像秋天的一片落葉,無(wú)絲毫生機(jī);失去青春的歲月,就像是一條干涸的小溪,永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。
23、從前有群人一起放假,現(xiàn)在這群人放假的時(shí)間都不一樣了!~
24、今天歷史課,老師點(diǎn)我同桌回答,問(wèn)題是伏爾泰是誰(shuí)?我同桌思考了分鐘,忽然大聲得說(shuō)是福爾康他弟…
25、最好的朋友,平時(shí)互相調(diào)侃,是嘴最狠的那個(gè),在你需要的時(shí)候,卻是心最軟的那個(gè)。
26、身邊總有幾個(gè)這樣的朋友。第一次遇見(jiàn)的時(shí)候斯斯文文的、熟了以后就不知道是從那個(gè)精神病院放出來(lái)的*
27、寒假style,法海,幫我寫(xiě)作業(yè),元芳你怎么看……
28、正如老班所說(shuō)"學(xué)期考試成關(guān)系著你的過(guò)年問(wèn)題"
29、我始終記住:青春是美麗的東西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。
30、誰(shuí)的青春沒(méi)有年少輕狂過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有深深的愛(ài)過(guò)一個(gè)人?誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)傻傻的錯(cuò)事?只是看淡了也就如此了!
回憶校園的朋友圈文案
1、大學(xué),我終于要給你告別了,我告別了睡懶覺(jué),告別了逃課,告別了那拖鞋行萬(wàn)里的夏天。
2、初中生活像一首歌,這其中有苦有樂(lè)。我們乘著歲月的風(fēng),來(lái)到初三的尾巴上,帶著對(duì)初中生活的見(jiàn)解,攜著勇氣,向未來(lái)高歌:讓該來(lái)的來(lái)吧,我們?cè)谶@里等待!
3、我熱愛(ài)自己的大學(xué)生活,無(wú)論是遭遇曲折還是贏得勝利,我都會(huì)用一顆平常的心去坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑溃挥卸蒙畹娜瞬拍茴I(lǐng)悟人生的真諦,微笑著去生活,生活也會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑。
4、有生命就會(huì)有回憶。你無(wú)法抗拒,也無(wú)處逃避。你是塵世中的人,回憶便是你的影。值得回憶的總是刻骨銘心的難忘,曾經(jīng)的感動(dòng)。無(wú)論苦澀,無(wú)論甘醇,無(wú)論欣愉,無(wú)論哀傷。
5、在大學(xué)生活中,學(xué)習(xí)將是我的主旋律,我要勤學(xué)廣識(shí),將“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”銘記心中,去充實(shí),豐富自己的知識(shí),學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能,并將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐,不斷超越自我,完善自我,用知識(shí)的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟,使自己邁向人生的成功之旅。
6、時(shí)光匆匆劃過(guò),這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有的人在這之后光輝無(wú)限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄,我還要奔想我的理想,迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光!
7、當(dāng)時(shí)間過(guò)去,我們忘記了我們?cè)?jīng)義無(wú)反顧地愛(ài)過(guò)一個(gè)人,忘記了她的可愛(ài),忘記了她為我做的一切。
8、聽(tīng)說(shuō),魚(yú)的的記憶只有7秒鐘,看見(jiàn),轉(zhuǎn)身,遺忘。游一圈,就已經(jīng)不記得自己來(lái)時(shí)的路。不要抓住回憶不放,斷了線的風(fēng)箏只能讓它飛,放過(guò)它,更是放過(guò)自己。
9、擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和微笑。
10、校園,太多的回憶和太多的故事,我們總會(huì)懷念過(guò)去,而或你正在校園,獨(dú)自漫步,那書(shū)聲,那向食堂奔跑的步伐,我們年輕,我們?cè)谇啻豪锒冗^(guò)最美麗的時(shí)光。
11、正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的,青春就是用來(lái)追憶的,當(dāng)你懷揣著它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后,再回過(guò)頭看,一切才有了意義——愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人,都是我們青春存在的意義。——《致我們終將逝去的青春》
12、即使現(xiàn)在回憶起來(lái)那樣難過(guò),恨不得自己可以選擇性失憶,然而相信終有一天,我們會(huì)感恩曾經(jīng)的相遇。燦爛陽(yáng)光斑駁樹(shù)影,校園里單車(chē)的愛(ài)情,謝謝你給我的一切美好。
13、時(shí)間沒(méi)有等我,是你忘了帶我走,我左手過(guò)目不忘的的螢火,右手里是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。
14、在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜色里,在這月光融融的大學(xué)校園里,想著和同學(xué)們和睦相處,團(tuán)結(jié)互助,以舒暢的心情,平常的心態(tài),去詮釋著愛(ài)的釋語(yǔ),坦然面對(duì)大學(xué)生活的考驗(yàn),這是多么幸福的啊!
15、并不是所有的結(jié)束都是殘缺,悲傷不會(huì)化成河流一般壯大反而會(huì)被聲明中那些溫暖而美好的事情所覆蓋。
16、我也是很懷舊的人,直到現(xiàn)在還很想念我那些喜歡過(guò)的女孩!大約現(xiàn)在她們已經(jīng)都是女人了吧,或許已經(jīng)當(dāng)起了媽媽?zhuān)€有我寫(xiě)的就幾個(gè)字的情書(shū)和那長(zhǎng)達(dá)五頁(yè)的拒絕信。
17、靜靜佝僂著內(nèi)心而不讓那份余悸褪去。思緒亂麻一團(tuán)。倏忽間的難過(guò)又幡然的涌出。
18、下課了,校園像一座鳥(niǎo)島。美的交響回旋在一片樂(lè)土,花叢樹(shù)下,草坪操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)衫,彩裙,飛翔的、流動(dòng)的身影、旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿,像鳥(niǎo)兒款。
19、傷口就像我一樣,是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,不肯愈合,因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長(zhǎng)。
20、每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王,在自己的世界里縱橫跋扈,你不要聽(tīng)我的,但你也不要讓我聽(tīng)你的。
21、大學(xué),我終于要給你告別了,我告別了睡懶覺(jué),告別樂(lè)逃課,告別了那拖鞋行萬(wàn)里的夏天。
關(guān)于校園的朋友圈文案
1、夏天來(lái)了,小樹(shù)們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。當(dāng)你從校園門(mén)里走進(jìn)來(lái)時(shí),你會(huì)感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你,向你點(diǎn)頭。你看到它們,你一定會(huì)開(kāi)心的。
2、秋天的校園,操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),在鼓號(hào)隊(duì)雄壯的奏樂(lè)聲中,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了,“陽(yáng)光體育,青春少年!友誼第一,比賽第二!”同學(xué)們比賽的是運(yùn)動(dòng),收獲的是友誼!
3、校園的生活是有情感的,朋友的有愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),隨時(shí)幫助者我們,患難見(jiàn)真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。
4、我們小學(xué)校坐落在成渝公路旁邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。
5、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái),等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
6、學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中,在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑,好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿5闹参镏挥兴鼈冮_(kāi)著花,所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著,顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
7、這就是我們美麗的新學(xué)校,我愛(ài)我們的新學(xué)校。我們?cè)谶@樣舒適的環(huán)境里,更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里探索。
8、夏天的校園,清涼,靜謐,是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里,唯有朗朗的讀書(shū)聲,和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然,這里也有知了和黃鶯的鳴叫,還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這,是鬧市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈!
9、我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí),老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí),老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相激勵(lì),生活在這個(gè)大家庭里,我們感到無(wú)比幸福!
10、深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,只見(jiàn)花兒凋謝了,樹(shù)葉干枯了,光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上,昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
11、教室有三層的,四層的,還有五層的,窗戶全是落地的,外墻紅白相間,非常美麗。
12、旗桿后便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共5層,每層有5間教室,還有老師辦公室、活動(dòng)室。教學(xué)樓的樓梯和走道都非常寬闊,四五個(gè)人并排行走也不會(huì)覺(jué)得擁擠。每間教室都寬敞明亮,紅色的外墻,白色的內(nèi)墻;地面潔凈,桌椅整齊,每間教室的墻上都貼著白求恩、華羅庚、居里夫人等名人的畫(huà)像。在校長(zhǎng)室的門(mén)上,掛著一個(gè)醒目的牌子。上面寫(xiě)著“文明單位”4個(gè)鮮明的大字。它是我們?nèi)熒ぷ鳌W(xué)習(xí)的結(jié)晶。
13、我的學(xué)校座落在大街中段,小學(xué)對(duì)面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中,它為我們的祖國(guó)不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會(huì)提供了無(wú)數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
14、我目前就讀的學(xué)校是思明小學(xué),原來(lái)這所學(xué)校被稱(chēng)為“漁民小學(xué)”,媽媽說(shuō),可能是漁民的孩子在這里上學(xué),才起了這個(gè)名字吧。現(xiàn)在,隨著廈門(mén)的發(fā)展,有來(lái)自全國(guó)各地的孩子來(lái)這里讀書(shū),還有外國(guó)的孩子也來(lái)我們學(xué)校求學(xué)。作為未來(lái)思明區(qū)的重點(diǎn)小學(xué),它的名字更名為“思明小學(xué)”。
15、我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花,像滿天璀璨的星星;圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹(shù),好像在歡迎我們呢!蔥翠、茂密的竹林里,不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲;樹(shù)林里,蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌。
16、進(jìn)了學(xué)校大門(mén),高大的教學(xué)樓拔地而起。左右對(duì)稱(chēng)這兩個(gè)美麗的花壇,花壇里有各種各樣的鮮花:有月季,杜鵑,玫瑰……香味兒真濃啊,就像一噴過(guò)香水似的。
17、這個(gè)季節(jié),總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事,而往事中的許多細(xì)節(jié),總與校園的槐花有關(guān)。有人說(shuō),那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴,它綻開(kāi)了我們純潔的初戀和多情的青春。也許,槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解,或許要搭上我們一生的時(shí)間!
18、空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,太陽(yáng)微笑著照亮了你-我的校園。
快來(lái)評(píng)論,快來(lái)?yè)屔嘲l(fā)吧~