語言和思想

　　語言和思想是捆綁在一起的，語言它不是工具。也并非我們人類獨有的特征。當我們有了思想的時候，就慢慢開始產生了語言。就像我們在讀書的時候，我們沒有讀出來，但我們腦袋里卻已經有了那種默讀的聲音，不是嗎？

　　等等！那先天性聾啞人了？或者說先天性聾啞瞎的人呢？因為從出生他們就沒聽到聲音，導致他們也不會說話，但他們也有語言，只是可能沒有我們那么豐富，語言的范疇，不僅僅局限于文字，更不局限于說出聲來，他們可以通過觸摸，手勢，等等肢體動作來表達他們的思想，就像川端康成筆下的花子，摸著震動的火車軌，她就會想到她的父親。

　　思想它像船，而語言它像水，水可以使船停泊在更多的地方，就是說我們可以利用語言，傳達給更多人。但是沒有水，船它還是在那里，思想還是在那里，思想是不會變的。人之所以叫人，因為我們有思想，正是因為我們有思想，慢慢的就出現了簡易的語言，在人類漫長的進化中，隨著我們頭腦更發達，我們思想也隨之更豐富，我們的語言也隨之得到進步。正是有了思想，我們有了詩歌，當我們讀古人的詩詞時，就會產生深深的感觸，語言它好像就是一種思想，我們很容易就慣性的從文字中知道作者的思想，即使這種想法，你無法用文字寫出來，但你腦袋卻已經有了這種想法，只是它比較模糊罷了。細細想來，語言和思想的卻是不可分割的。

　　當你問三歲小屁孩，你的理想是什么？小屁孩可能會說，什么是理想？而我們卻自然而然的認為小屁孩是知道理想是什么意思的，其實我們自己都不太明白，因為我們問這個問題時我們從來沒有質問過自己。當我們問青少年理想是什么的時候，他們可能會說我想成為什么什么樣的人物，達到什么什么樣的境界，然而當我們在次追問，那理想是什么意思呢？（可能這時候你的注意力還是在那些青少年身上，你還是沒有把問題放在自己身上來研究）這時他們可能一時半會說不出來，就算說出來，難道這不是他們所表達的自己的思想嗎？認知不同我們對理想的含義也會有所偏差，不是嗎？

　　當我們描述顏色時，我們知道那個顏色，可有些人卻不知道怎么描述，當我們要傳達給別人時，語言就至關重要了，描述不同程度的紅色時我們就有不同的表達，如:深紅、磚紅、血紅、紫紅、好了我的知識量有限，當我們看到這些詞匯時，自然而然的就想到了那個顏色。我們能夠通過這些詞匯聯想到這些顏色，第一，因為我們是懂中文的。第二，我們在這方面的認知是相同的。

　　中文可以用來交流傳達信息，所以它是語言。它的優點有很多，第一，它美，字形之美，發聲之美，中國人講究對稱，天圓地方，中國人講究平仄，講究押韻，講究抑揚頓挫，所以它帶來了不同與其它國家語言的一種獨特之美。第二，它簡單，表達簡單，這是優點也是缺點，有時我們說話表意不明，或者一語雙關，這就會給聽的人造成極大的誤會，這個時候他內心的想法就與你恰恰相反，不同人的想法，會把他們自己帶入不同的意思中去。

　　因為思想讓我們產生了語言，但語言同時也束縛了我們的思想，寫詩填詞也算是一種語言，當我們過度追求其形式之美，它就會開始限制了我們的思想。為什么當我們有了思想時，而我們卻寫不到紙上？那是因為我們的思想還不夠明確或者太模糊了，（就像我寫詩時總是想到開頭怎么寫，就匆匆忙忙下筆了，因為我不夠明確，思想太模糊了）你腦袋里的目標計劃，在腦袋想想是永遠是不夠的，你只有明明白白的把它寫出來，做出來，我們才算是明確了目標和計劃，如果你寫不出來，你做不出來，那么說明你沒有明確，或者說你的思想是不夠清晰的。
　　（文/楊萌萌）

作者：楊萌萌