怎樣培養孩子的自信心

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　　國際金融危機席卷全球之際，中國領導人的一句“信心比黃金更重要”，成了大家耳熟能詳的名言。經濟發展這樣的大事情講信心，學生的學習和成長也同樣要講信心。作為家長，該怎樣培養孩子的自信心呢？我的看法是，以下幾個方面尤其值得關注。

第一，把真誠的表揚奉送給孩子。

　　表揚是一副靈丹妙藥，大人“吃”了也開心，何況是孩子。有的家長對孩子的要求過高，總是覺得孩子沒有什么可值得表揚的；或者是怕孩子容易翹尾巴，故意少表揚或不表揚。我可不是這樣想，只要孩子有進步，只要他取得了成績，哪怕是微小的成績，我也要好好地表揚他一番。記得孩子讀小學時，有一次他和幾名同學一起到市里參加數學比賽，同學中有人拿了一等獎，他得的是三等獎。他對自己的成績不滿意，回家后悶悶不樂。我卻很高興，對他說：“孩子，你第一次參加市里的比賽，就獲獎了，真不簡單！爸爸念書時還從來沒有參加過什么比賽呢。”事實也確實如此，作為一所普通農村學校的學生，能夠在市級比賽中獲獎，家長有什么理由不表揚他呢。反過來，如果我對他的要求過高，批評他“人家拿了一等獎，你只得了一個三等獎，真丟臉”，那此后他學習數學的信心可能就要大打折扣。孩子見我們家長為他獲獎感到高興，也就轉憂為喜了。后來，他的數學學習一直保持了良好的狀態。讀初中時，在省級數學比賽中拿了1個一等獎、1個三等獎。

　　還有一件事，至今也是記憶猶新。孩子剛開始練習跳繩時，手腳不協調，繩子總不能從腳下繞過去。我不急不躁，一邊當技術指導，一邊在瞅機會，待他終于跳成功了一次，便立馬豎起大拇指，夸獎他“天下無敵”。以后的一段時間，他跳繩成功的次數由每分鐘個位數發展到十位數，再由十位數發展到百位數，其間他的每一次進步，都讓我們覺得開心。在我們家長的贊揚與激勵聲中，他的跳繩技術也越來越好，最后終于超過了每分鐘150次的“合格”水平。

第二，努力為孩子創設成功的機會，讓成功來進一步提升孩子的信心指數。

　　自信心與成功是相輔相成的關系，自信者容易成功，成功者更加自信。對孩子來說，體驗成功，是增強自信心的一種好辦法。小時候的孩子很喜歡玩具手機、汽車、軍艦和奧特曼機器人，我就有意買這些方面的玩具拼裝件給他。拼裝的難度都不大，每一次拼裝成功，他都仿佛完成了一件杰作，歡呼雀躍，感到一種勝利的喜悅。上小學和初中時，為了進一步增強他寫好作文的信心，我把他寫得好的作文挑出來，稍作修改，投寄給本地的一家報刊。當看到自己的文章變成鉛字時，孩子寫作文的勁頭也就更足了。

第三，用孩子過去取得的成績來激勵孩子。

　　孩子從上幼兒園到高中畢業，前后14年時間（直接讀幼兒園中班的，沒有讀幼兒園小班），獲得了許許多多獎狀和證書。剛開始讀書的那幾年，我們把他的“好孩子”、“三好生”獎狀貼在家中最顯眼的地方。（勵志一生 https://）后來榮譽多了，我們就把他獲得的每一張獎狀、每一本證書收藏好。我們這樣做，并不是為了炫耀什么，而是要讓孩子的“光輝歷程”成為激勵他繼續奮進的力量之源，使他獲得更多的自信，取得更大的成功。

第四，在關鍵時刻用合適的方式對孩子進行激勵。

　　高三的時候，孩子的自我激勵格言是“我能很強大”。這句格言寫在一張小紙片上，粘貼在他的課桌一角。高考開考第一天的早晨，我在家里給孩子的手機發去了一條短信，寫道“老爸確信：過去你很強大，今天你更強大，明天你最強大！”。在我看來，不少時候，學生考試比的就是心態，誰信心足，誰的臨場發揮就可能更好一些。逢到一些重要的考試，我喜歡用手機短信這種無聲的語言給他激勵，就是想給他的信心之火再添一把柴。

第五，用身邊的人和事來教育孩子樹立自信心。

　　陪孩子到清華參加自主招生面試時，我利用途中時間，講起我自己工作調動的事情。那時候，我沒有多少與人打交道的經驗，不知道跨省調動有多少繁瑣的手續要辦，在想調往的城市也沒有任何社會關系。在很多人看來，我這次調動簡直就是癩蛤蟆想吃天鵝肉。面對困難和不足，我沒有退縮，而是滿懷信心地邁出了調動的第一步，最后終于圓了跨省調動的夢。搞調動的那一年多時間里，波折不斷，如果不是有一種信心一直在支撐我的話，那我的這次調動早就偃旗息鼓了。我講這些，并不是在王婆賣瓜，而是想通過我自己的親身經歷和體驗，讓孩子認識到樹立自信心對取得成功的重要性。或許是我的引導產生了一定的激勵作用，在此后的自主招生面試中，孩子表現出色，取得了成功。

　　增強孩子自信心的方法和途徑還有很多，有的在本人的其他博文中已經提及，這里就不再重復了。總之，培養孩子的自信心，要結合孩子的自身特點，因材施教，因人制宜，這樣才會取得更好的效果。

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